آموزاگاران ولایت غزنی از کمیت معارف شکایت دارند

شماری از آموزگاران در مکاتب ولایت غزنی میگویند: هم اکنون دریک صنوف شماری از مکاتب در ولایت عزنی تا 90 دانش آموز درس میخواند که افزایش دانش آموزان سبب میشود تا مضامین به گونه معیاری آن تدریس نشود.

کمبود صنفهای درسی، کتاب و لابراتوار، استخدام معلم های غیرمسلکی، کم بودن ساعات درسی  وتهدید مکاتب ازسوی طالبان در برخی از ولسوالی های ولایت غزنی از مشکلات اند که همواره ازطریق رسانه ها گزارش شده است.

آموزگاران در مکاتب ولایت غزنی میگویند:” تعداد شاگردان در صنف ها به 93 تن میرسند و در ضمن صنوف هم کوچک است زمانیکه ما یک مجهوله یا تجربه را به آنان تدریس میکنیم مجبور استیم تا این تجربه را به مدت یک هفته برای آنان اجرا کنیم”.

عابد عابد رییس معارف ولایت غزنی این همه مشکلات را قبول میکند اما وی میگوید: “مبازره با این چالشها به وقت طولانی نیازاست”.

هرچند وی بر سراسری بودن این مشکل در کشور اشاره میکند ولی بآنهم میگوید پیشنهادات را برای حل این چالشها به وزارت معارف سپرده ایم و امیدار استیم تا مسوولین در این مورد اقدام جدی نمایند.

در همین حال  شماری از دانش آموزان نیز با تائید رقم زیاد دانش آموزان درصنوف میگویند که این موضوع سبب شده تا آموزگاران هم نتوانند مضامین را به گونه اساسی تدریس نمایند.

آنان میگویند معلم ها با دانش آموزان برخورد مسلکی نمیکنند و  روش شاگرد محوری را عملی نمی کنند و نیز اکثر آموزگاران با نزدیک شدن روزهای رخصتی های عمومی غیرحاضری میکنند.

به باور آگاهان عدم مراعات این مسایل باعث شده تا نصاب تعلیمی تا اخیرسال تکمیل نشود وحتا دیده شده که دانش آموزان از صنف دوازده کم سواد فارغ شده اند.

با این حال آگاهان معارف گفته اند رهبری معارف افغانستان در دوازده سال گذشته که یک زمان طولانی است نتوانسته برای بهبود کیفیت معارف کار مناسبی را انجام دهد.

آنان هشدار داده اند که ادامه این وضعیت افغانستان را به یک کشور آموزش یافته های بی سواد بدل خواهد کرد.

گفتنیست که هم اکنون در ولایت غزنی نزدیک به چهار صد هزار دانش آموز درهفت صد مکتب مصروف تعلیم وتربیه اند.